Jiu-Jitsu.

Advertising:

Jiu-Jitsu - et system av kampteknikker selvforsvar. Navnet "jiu-jitsu" står for "myk teknikk": Ju - representerer mykhet og fleksibilitet, jitsu (jutsu) - Art, Technology. Jiu Jitsu oppsto som en form for fysisk og kamptrening av samurai, inkludert selvforsvar teknikker uten våpen og handlinger med våpen. Av jujitsu sto uavhengige retninger: judo, aikido, karate-do, kendo.

Istoiya forekomst av Jiu-Jitsu.

Antagelig grunnlag av Jiu-Jitsu ble stilen av kinesisk kampsport æra imperial Chou-dynastiet (1122 til 25,5 år f.Kr.. E..). Til forgjengere jujitsu inkluderer systemer samurai kampsport, "kumi-uchi eroy" og "klippe-no-mawari", som blomstret på 11-15 tallet. Disse systemene er preget av anfall hender og låser på dem, kaster, feier og trinn, frigjøring fra beslag, arbeidet med en dolk.

Men direkte kjempe Jiu Jitsu stammer fra skolen av kampsport i en lett gir ("kogusoku"), grunnlagt i 1532 av den japanske Takenouchi Hisamori (g Sakusikiyama, Kyushu). I 1558, innvandrere fra Kina, Chen Yuan-bin, en mester, en buddhistisk tempel åpnet i Sekoku-ji school "tsinna" (eller "Shin-på") - den kinesiske kunsten erobring, smertefulle holder og kaster. Tre av hans disipler Esitatsu Miura, Masakatsu Fu-Kuno og Isogai Dzirodzaemonpozzhe grunnla sin egen skole av jujitsu: Ryu Miura, Fukun Ryu Ryu Isogai. Ved slutten av det 17. århundre, var det allerede 725 stiler, som hver hadde sine egne særegenheter.

Grunnlegger av skolen av jiu-jitsu i Edu (Tokyo), Master Og med Mutaemon født i 1800 Gjennom hele sitt liv han viet til studiet av kampsport. Ifølge legenden, når Iso vunnet hundre banditter, klarte han å vinne kampen gjennom bruk av Atemi - angrep på utsatte deler av kroppen samt teknikker som gjør det mulig å slå ut leddene.

Mer enn 300 år med jiu-jitsu dyrket utelukkende familie skole samurai opprinnelse. Ifølge tradisjonen i opplæringen har vært tre etapper. Den første - motta elev i skolen (Ryu), var det nødvendig å verve anbefaling og bestå tester som bekrefter de fysiske, mentale og moralske kvaliteter av nyankomne.

Den andre trinn, som varte i flere år, ble gitt til studiet av de grunnleggende teknikker. Dersom en student viste stor evne og hengivenhet til læreren, som startet ham ned i mysteriene knyttet til skolen ("Okuden" - "dype slag"). Et slikt system er praktiseres i dag i noen tradisjonelle skoler.